Vrijeschool Assen: uitdagend onderwijs.
De vrijeschool Assen biedt uitdagend onderwijs waarbij hoofd, hart en handen van het kind worden aangesproken. We geven de kinderen een brede ontwikkeling en bieden de kinderen een uitdagende leeromgeving waarin de talenten van ieder kind tot ontwikkeling kunnen komen.
De Vrijeschool Assen is een school met een sterke structuur en cultuur. Rust, ritme en regelmaat zorgen voor een veilige sfeer en leeromgeving. Betrokken leraren en een doordacht leerplan zorgen voor een rijke inhoud van ons onderwijs en een doorgaande leerlijn. Er is veel aandacht voor vaardigheden als reken- en taalonderwijs. Kunstzinnige vakken als schilderen, tekenen, vormtekenen, muziek, handwerken, handvaardigheid, toneel verrijken dagelijks ons onderwijs.
Door het periodeonderwijs ( projectonderwijs) is verdieping in de verschillende vakken mogelijk.
Vrijeschool Assen is een betrokken gezellige school waar kinderen,
“kunnen worden wie ze in hun wezen al zijn”.
Visie van ons onderwijs.
Het woord ‘vrij’ geeft aan dat de school vrij is bij de invulling en inrichting van haar onderwijs. Vrij betekent ook, niet gebonden aan een bepaalde religie en toegankelijk voor alle kinderen ongeacht hun godsdienstige of etnische afkomst.
Vrij betekent dus niet dat kinderen vrij zijn om te mogen doen en laten wat ze willen.
Vrijescholen worden samen met o.a. Motessori-, Jenaplan-, Freinet-,en Daltononderwijs geschaard onder het ‘traditioneel vernieuwingsonderwijs’. Deze scholen vallen onder bijzonder neutraal onderwijs. Ze hebben met elkaar gemeen dat zij, in een tijd dat de overheid niet zozeer nadacht over ‘hoe’ het onderwijs vorm moest krijgen, een eigen visie op onderwijs hebben ontwikkeld. Het waren mensen uit de onderwijs- en opvoedingspraktijk die het onderwijs vernieuwden. De ontwikkeling van het kind moest centraal staan en de leerstof moest hierbij een dienende functie hebben.
Onze school kenmerkt zich door een sterk pedagogisch en didactisch klimaat waarbinnen de kinderen zich op een gelijkwaardige manier kunnen ontwikkelen, zodat het hoofd(denken), het hart( voelen) en de handen( willen) op een gelijkwaardige manier aangesproken worden.
We hechten een groot belang aan een sociaal evenwichtig klimaat binnen de klas en de school als geheel. Normen en waarden zijn belangrijk.
” Hoe spreek je elkaar aan en hoe ga je met elkaar en je omgeving om”.
De verbinding met de natuur en de seizoenen vindt u terug in de materialen, de aankleding van onze school en in de lesstof.
‘In respect en sociale verbondenheid groeien naar wie je bent’. Dat wil de school sinds 1983 waarmaken.
